首頁 | 門診 | 檢測認(rèn)證 | 儀器設(shè)備 | 企業(yè)庫 | 專家?guī)?/a> | 標(biāo)準(zhǔn)庫 | TBT研究 | 工業(yè)品商城
機(jī)構(gòu)登錄
機(jī)構(gòu)登錄
檢測認(rèn)證人脈交流通訊錄
- 新舊QC七大工具培訓(xùn)課程定期開課(可定制為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)) 咨詢電話：023-68049193 18223559063 羅老師 公司網(wǎng)址：http://www.cqonst.net 新舊QC七大工具【課程目的】 讓學(xué)員對日常工作中常用的過程數(shù)據(jù)收集、分類、統(tǒng)計、分析和應(yīng)用方法的概念進(jìn)行理解，進(jìn)而學(xué)習(xí)QC常用7種工具的原理、應(yīng)用分析和關(guān)鍵要點，為實際生產(chǎn)過程和質(zhì)量分析提供適用的方法。 新舊QC七大工具【課程特點】 把握基礎(chǔ)，注重實用，以易于理解例子來理解各種重要概念，并在練習(xí)中掌握QC7種工具的基本數(shù)據(jù)收集過程和結(jié)果分析要點，讓學(xué)員逐步理解QC7大工具的實際運用方法（課程將會簡單介紹質(zhì)量統(tǒng)計軟件MINITAB的實際運用）。 新舊QC七大工具【課程對象】 質(zhì)量部：經(jīng)理、主管、工程師、骨干、助理、檢驗組長、檢驗員等；生產(chǎn)部：經(jīng)理、主管、工程師、骨干、助理、班組長等；工程技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師、骨干、助理、班組長等；質(zhì)量體系工程師、文控中心、ISO專員。 新舊QC七大工具【培訓(xùn)收益】 1、能夠靈活運行QC 7大手法； 2、掌握組建小組的方法解決現(xiàn)場問題的流程和具體方法； 3、在遇到不同的質(zhì)量問題時，能夠選擇合適的質(zhì)量工具及工具組合，解決質(zhì)量問題； 4、從現(xiàn)有的工作中發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，找到解決路徑，選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)和工具，依靠小組的力量，以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，尋找問題的根本原因，從而解決復(fù)雜問題。 新舊QC七大工具【培訓(xùn)模式】 互動教學(xué)模式,讓學(xué)員充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容；以深入淺出的方式對QC7大手法進(jìn)行剖析，同時輔以實作與練習(xí)，使學(xué)員得以即學(xué)即用，以達(dá)到徹底解決問題的目的；注重受訓(xùn)人員的感悟及參與，通過各種實際案例和小組討論等方式，充分調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情，讓學(xué)員能熟練掌握常用的品管工具。 新舊QC七大工具【時間安排】2-3（6.5H/天 上午9：00-12：00 下午 13：00-16：30） 新舊QC七大工具【課程大綱】 第 一 天 9：00-16:30 課程導(dǎo)入 QC手法的起源 QC手法在問題解決中的地位與應(yīng)用 培訓(xùn)目標(biāo)及要求 問題提出與團(tuán)隊組建 舊QC七大手法 舊QC七大手法圖形簡述 檢查表 檢查表概述 何謂檢查表 引導(dǎo)學(xué)員回憶工作中使用該工具的情況 檢查表的類型 檢查表的作用 檢查表應(yīng)用 檢查表的制作步驟與要點 檢查表的應(yīng)用領(lǐng)域 案例研究 提問和其他可應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)散引導(dǎo) 層別法 層別法概述 何謂層別法 層別法的作用 層別法應(yīng)用 層別法的應(yīng)用步驟與主要要點 層別法的應(yīng)用示圖 實際案例示范 應(yīng)用注意事項 散布圖 散布圖概述 何謂散布圖 散布圖的作用 幾種常見的散布圖 散布圖應(yīng)用 散布圖的繪制（結(jié)合EXCEL） 巧用散布圖確定問題要因 （辯讀） 案例研究/演練 柏拉圖 柏拉圖概述 何謂柏拉圖/發(fā)展歷史 柏拉圖與二八大法則 柏拉圖應(yīng)用 如何應(yīng)用柏拉圖聚焦問題 柏拉圖制作要點與注意事項（結(jié)合excel） 案例演練 效用講解和注意事項解說 直方圖 直方圖概述 何謂直方圖 直方圖的作用 檢查表應(yīng)用 直方圖的制作步驟與要點（Excel/原理講解） 妙用直方圖剖析問題 （辯讀） 案例研究 魚骨圖 魚骨圖概述 何謂魚骨圖 功能分類（幾種不同的魚骨圖） 如何應(yīng)用柏拉圖聚焦問題 魚骨圖應(yīng)用 如何找魚骨圖要解決的問題 魚骨圖制作要點與注意事項 魚骨圖與流程圖及5why法靈活應(yīng)用 案例研究 管制圖/圖表 管制圖/圖表概述 何為管制圖 管制圖/圖表的作用 調(diào)查學(xué)員企業(yè)使用管制圖/圖表狀況 管制圖/圖表的應(yīng)用 P管制圖 管制圖的判定方法 其他圖表示例和應(yīng)用簡介 非常規(guī)控制圖制作與應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)實際選講) 舊QC七大手法課程小結(jié) 內(nèi)容小結(jié) QC手法應(yīng)用口訣 問題解答及疑點澄清 第二天 9:00-16:30 新QC七大手法 新QC七大手法歷史簡介 為什么要使用新QC七大手法 與舊QC七大手法的區(qū)別 親和圖 親和圖概述 何謂親和圖 適用范圍 親和圖的類型 檢查表應(yīng)用 親和圖的制作步驟與要點 如何判定親和性 案例研究 實際案例演練 關(guān)連圖 關(guān)連圖概述 何謂關(guān)連圖 關(guān)連圖的適用范圍和圖例 關(guān)連圖應(yīng)用 關(guān)連圖的應(yīng)用步驟與要點 關(guān)連圖的判讀方法 關(guān)連圖的種類和巧用 案例練習(xí) 系統(tǒng)圖 系統(tǒng)圖概述 何謂系統(tǒng)圖 系統(tǒng)圖的適用范圍 系統(tǒng)圖的邏輯和類別 系統(tǒng)圖應(yīng)用 系統(tǒng)圖的做法 系統(tǒng)圖在功能分析方面的應(yīng)用 案例研究：用系統(tǒng)圖分析問題 矩陣圖 矩陣圖概述 何謂矩陣圖 矩陣圖的適用范圍 矩陣圖的種類 矩陣圖應(yīng)用 矩陣圖的做法 各種矩陣圖的應(yīng)用案例 案例練習(xí) PDPC法 PDPC法概述 何謂PDPC法 PDPC法的應(yīng)用范圍和分類 PDPC法應(yīng)用 PDPC法的應(yīng)用案例 PDPC法的制作步驟 案例研究 箭形圖 箭形圖概述 何謂箭形圖 理解箭形圖的適用范圍 箭形圖的特點 箭形圖應(yīng)用 箭形圖的作圖規(guī)則 箭形圖的應(yīng)用符號 案例研究 效用講解和注意事項解說 矩陣數(shù)據(jù)解析法 矩陣數(shù)據(jù)解析法概述 何為矩陣數(shù)據(jù)解析法 使用方法和適用范圍 矩陣數(shù)據(jù)解析法應(yīng)用 矩陣數(shù)據(jù)解析法的原理和運算公式 實例解析 r值辯讀方法 課程總結(jié)結(jié) 內(nèi)容小結(jié) PDCA循環(huán)各階段QC工具的應(yīng)用 QC工具活用例 回答學(xué)員問題及疑點澄清 課程應(yīng)用 應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑
推薦產(chǎn)品
- 內(nèi)審員培訓(xùn),專業(yè)專注保證授課
- 生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP培訓(xùn)輔導(dǎo),
- 質(zhì)量工具有哪些,質(zhì)量管理的關(guān)
- 測量系統(tǒng)分析MSA培訓(xùn)輔導(dǎo),品質(zhì)
- SPC統(tǒng)計過程控制培訓(xùn)輔導(dǎo),質(zhì)量
- APQP,PPAP課程內(nèi)容,四川APQP,P
- SPC培訓(xùn)MSA培訓(xùn),SPCMSA學(xué)習(xí)要
- 質(zhì)量工具的運用*質(zhì)量工具需要
- IATF16949五大工具培訓(xùn)報名網(wǎng)
- 抽樣檢驗培訓(xùn),抽樣檢驗課程,重
- 抽樣檢驗培訓(xùn),抽樣檢驗課程,重
- 內(nèi)審員培訓(xùn),專業(yè)專注保證授課
- 生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP培訓(xùn)輔導(dǎo),
- IATF16949內(nèi)審員培訓(xùn)即將開課,
- 內(nèi)審員培訓(xùn)報名網(wǎng)站,內(nèi)審員證
關(guān)于檢測通 | 服務(wù)項目 | 合作中心 | 資訊投稿 | 媒體聚焦 | 聯(lián)系我們 | 客服中心 | 網(wǎng)站地圖 | 友情鏈接
Copyright ? 2010-2016 生意寶檢測通 版權(quán)所有.浙ICP備14007955號
浙公網(wǎng)安備 33010602010408號
地址：浙江省杭州市莫干山路187號易盛大廈12F 郵政編碼：310012
客服QQ:2804879579 檢測通QQ群:檢測資源-詢盤、人脈 319379593
-
檢測通手機(jī)版 
檢測通官方微信
檢測通QQ群